5月17日下午，海洋科学技术学院教工党支部、课程思政教研团队工作室共同举办了课程思政教学工作研讨会。学院党总支书记陈石研、院长韩树宗、副院长钟胜奎，各专业系主任、课程负责人、教师代表等参会，会议由教工党支部书记韩玉主持。

研讨会上，韩玉介绍了课程思政建设的实施背景和重要意义，强调了其重要性和紧迫性。海洋科学专业课程负责人石晓然结合自身经验，开展“具有海洋特色的课程思政建设探讨”的主题报告，深入解读了课程思政的科学内涵和时代要求，从教学设计、教学方法、引导方式、评价方式等方面，详细展示了丰富的教学案例，针对性分析了海洋类课程思政的建设路径、教学组织、教案和教学大纲编写等具体做法，为学院教师开展课程思政教学工作提供参考。陈石研、韩树宗分别就学院今后的课程思政教学工作发表意见。

陈石研指出，课程思政是一场深刻的教学革命，其目的是明确“培养什么人，为谁培养人，怎样培养人”的根本举措；各专任教师应充分发挥自身的主体作用，务必把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。他希望广大教师切实增强思想自觉和行动自觉，积极参与课程思政建设，营造“人人育人、事事育人、时时育人、处处育人”的良好氛围。

韩树宗就如何加强课程思政顶层设计、构建课程思政协同育人模式、健全课程思政制度建设向全体教师提出了具体要求。同时结合自身经验，指出应结合海洋生态文明、蓝色国土安全、海洋环境保护、海洋装备技术等实际问题，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

据悉，海洋科学技术学院已制定完善的课程思政工作方案，以建设一流的课程思政育人体系、打造一流的课程思政教学团队为工作目标，坚持知识传授与价值引领相结合，通过制度建设、理论学习、涉海思政元素挖掘、教学创新、集中研讨、质量评价等工作内容，全面组织并推进学院的课程思政建设工作。

（责任编辑：汪思辰）