编者按：近年来三亚市教育事业取得很大成就，教育面貌发生前所未有的巨大变化，从一个侧面反映出三亚市以旅游业为主导产业和发展模式的发展之路，带动了城乡经济社会的全面进步，促进了人口素质的全面提高，在统筹城乡一体化发展方面也迈上了新的台阶。为此，本网从11月25日起推出“三亚教育谱新篇”系列报道，让各界读者深入了解三亚教育事业蓬勃发展的喜人景象。
人民网三亚频道11月27日电（路茂红报道）：
高等教育从无到有，快速发展
金秋时节，走进琼州学院三亚校区，一股朝气蓬勃、奋发进取的氛围扑面而来：操场上，一批批新生正接受军训；教室内，众多学子聚精会神听老师讲课；校园西侧，8栋642套教职工住宅已经封顶，年底交付使用后将极大缓解教师队伍的住房问题；办公楼内外，遇见的教职员工均步履匆匆，人人脸上洋溢着按捺不住的喜悦笑容。
2008年1月，随着海南省省长罗保铭的一声开工令，琼南地区唯一公办本科高校琼州学院三亚校区开工建设，标志着琼州学院的办学空间正式由位于五指山区腹地的五指山市向热带滨海旅游城市三亚拓展，彻底打破了琼州学院办学空间狭小的关键性制约瓶颈，为琼州学院的大发展创造了前所未有的机遇。
三亚校区的建设使琼州学院校园面积由771亩扩大到1522亩；校舍面积由17万平方木增加到38万平方米，今年年底还将完成在建的校舍15万平方米；在校生由不足3000人猛增到12000多人，生源扩大到全国26个省、市、区；学术交流活动空前活跃，国内外高校代表团来访空前频繁，学校声誉和学术影响力明显提升。看着眼前建筑一流、花园式、现代化的校园，在五指山腹地坚守了30多年的老教师们怎能不备感欣慰而又激情满怀呢？！
琼州学院的迅猛发展是三亚高等教育从无到有、快速发展的一个缩影。近年来，三亚市委、市政府充分利用三亚独特的区位优势和资源优势，树立以服务促发展、以贡献求支持的观念，把兴办高等教育作为优先发展的重点工程，实行市领导跟踪负责制，在规划用地、资金安排、市政建设等方面给予重点支持，专门成立了高校工委，统筹高校党建及有关工作，使三亚的高等教育从无到有，呈现出一种快速发展的态势，从2005年以前没有一所本科院校到目前5所高校落户三亚，包括琼州学院、海南大学三亚学院、三亚航空旅游职业学院、三亚城市职业学院、三亚理工职业学院，总占地面积5000多亩，在校学生达35000余人，设置专业60多个，荔枝沟高校园区已具雏形，有效提升了城市的文化品位，为加快三亚发展提供了强大的人才和智力支撑。
三亚5所高校至今已培养了近万名大学毕业生，绝大部分在三亚企业实现就业，对三亚经济社会发展起到了积极的促进作用，也为三亚建设国际热带滨海旅游城市培养了大量本土人才。目前，5所高校在校大学生达3.5万余人，占市区人口近20%，极大地提高了三亚市民的整体文化素质，为三亚实现“教育强市”的目标打下了坚实的基础。
一所跌入低谷的高校获得了新生
时光流转到2004年2月。位于五指山腹地的琼州学院因与一家民营企业集团合作筹办新学校严重受挫，并且距接受教育部对学院的“专升本”考核仅剩半年时间，加上长期以来学院地处偏僻，环境闭塞，招不满新生，许多教职工对学院的发展前途感到迷惘、渺茫，纷纷想调离学校；人心涣散，士气低落，学院的发展跌入了低谷。
此时，学院党委改组，新到任的主要领导大胆提出“全校一心，苦拼巧搏180天，誓保‘专升本’顺利实现”的目标，明确指出，先确保“专升本”通过，再向三亚拓展。这一目标重新焕发起教职工共谋学校发展的激情，在短时间内有效完善了迎接“专升本”考核的各项工作，顺利通过了教育部专家组的评估。
在“专升本”成功后，琼州学院正式拉开了办学空间向三亚拓展的序幕，这一想法得到了海南省委、省政府、三亚市委、市政府、省农垦总局的充分理解和大力支持。在三亚土地供应紧张、地价节节攀升的情况下，三亚市委、市政府在荔枝沟片区划拨700多亩土地给琼州学院建设三亚校区；为解决三亚校区建设资金问题，三亚市政府以捆绑式模式向国家开发银行贷款4亿元人民币，省政府给予头2亿贷款的头8年贴息，三亚市政府为后2亿贷款贴息；三亚市各职能部门为学校建设一路开绿灯，投入近2000万元主动为三亚校区建设外围道路，投入约120万元建设供水设施，投入约280万元建设供电设施，绕城高速公路通过校园架空又增加投入2000多万元。
从2008年1月开工建设到今年9月，一座独具特色、气势恢宏的花园式、现代化的大学校园拔地而起，三亚校区在校生达到1万余人，成为琼州学院的主体校园。全部使用多媒体教学的三亚校区建设始终坚持“高起点、高标准、严要求”原则，目前在建的项目有3.2平方米的图书信息中心楼，5.9万平方米（教育部援外基地、专家楼、留学生院、学术交流中心等四位一体）的综合楼，0.77万平方米的行政办公楼，0.75万平方米的艺术体育训练中心及校区主校门工程，7.1万平方米的教职工宿舍等，将陆续交付使用。
目前，琼州学院拥有教职工900多人，其中专任教师由2004年的143人增加到现在的570人，占教职工队伍的60%以上，其中教授59人，副教授171人；近3年引进各类硕士、博士135名，选送教师攻读硕士、博士130人；高级职称和硕士以上学历教师分别占专任教师的32%和45%，45岁以下教师占专任教师队伍的近90%；各学科均有一批教学资质卓越、经验丰富且教学科研成果显著的学科带头人和中青年学术骨干，聘请瑞典林雪平大学终身教授、“国家千人计划”人才刘大可博士为信息学科首席教授，聘请德国柏林艺术大学马勒特教授、清华大学王建国教授等一批国内外知名学者担任客座教授，形成了一支结构优化、朝气蓬勃的教师队伍。
一批批德才兼备的名师引进和学校原有教师的重点培养，推动了琼州学院的蓬勃发展。2009年，学校取得学士学位授予权，迄今已拥有8门省级精品课程、4支省级优秀教学团队、1个省级实验教学示范中心和2个省级筹建重点实验室；本专科专业从30个增加到65个，涵盖理、工、文、管、法、农等六大学科门类，拥有环境科学研究所、食品研究中心、数学与信息科学研究所、现当代文学研究所、民族研究中心等5个科研机构；中国教育和科研计算机网三亚城市节点在学校开通；与中山大学合作共建软件园基地、联合培养研究生基地、旅游管理研究基地即将签署协议；已形成以旅游管理学科为龙头，民族研究（黎学）、热带生物、生态环境等学科为特色，汉语言文学等传统优势学科与电子信息等新兴学科为主体齐头并进的发展格局。
以市场需求为导向服务地方经济建设
今年1月，中共中央政治局委员、国务委员刘延东在三亚调研教育发展时指出，海南建设国际旅游岛，教育是基础，人才培养是依托；高等教育要找准定位、突出特色、办出活力。三亚市委、市政府倡导各高校积极对接服务国际旅游岛建设，服务三亚经济社会发展。各高校形成共识：高校办得好坏，关键不在于规模大小，而是要办出特色，形成自己的办学理念和风格。
琼州学院紧紧围绕海南省“一省两地”和建设国际旅游岛、信息智能岛、生态省的发展战略，遵循服务地方、回报社会、产、学、研相结合的办学理念，以市场需求为导向对传统专业调整重组，增设适应性强的新学科专业，不断增强学校服务地方经济社会发展的综合实力。
旅游管理学院适应海南旅游业迅猛发展的形势，积极面向市场需求，与三亚众多高星级酒店合作办学，采取“订单式”培养方式，学生每年毕业前就被各酒店提前录用，抢订一空。
理工学院食品专业以培养应用型人才为目标，教学内容与企业实际需求紧密结合，教师和学生积极参与企业产品研发，开发出“灵芝酒”、“灵芝茶”等系列产品，形成批量生产能力，并被评为“海南省名优产品”。目前食品专业正在向“海产品深加工”、“营养与养生”两个方向发展，更好地为国际旅游岛建设服务。
环境专业立足于解决海南省环境生态与环境保护问题，为生态省建设培养合格人才，参与“海南省污水处理厂污泥处置与资源化利用研究”项目，旨在解决三亚市污泥土地利用与风险控制问题，研究污泥土地利用对生态环境的影响，提出了“固体废物利用评价与监测方法”，并建立了相关模型。
在学生综合素质的培养上，琼州学院不断完善“厚基础、宽口径、重应用、强素质”的教学理念，实行“基本素质+专业能力”的人才培养模式，学生培养方向实现了三个转变。一是由注重理论学习向注重理论与实践能力并重转变；二是由注重校内学习向校内校外联合培养转变，各二级学院积极探索校企合作的新途径；三是由主要在国内培养向与国外高校共同培养相结合转变。教学模式、培养方向的转变使学生的专业实践能力、社会适应能力明显增强，连续4年被共青团中央、教育部评为“全国大学生社会实践先进单位”，近年来毕业生一次就业率均在98%以上，受到社会各界的普遍好评和用人企业的欢迎。
教科研成果日渐丰硕国内外影响力日益提升
近年来，琼州学院不断深化教学改革，强化本科内涵建设，完善学校、二级学院、学生三级教学质量监控和保障体系，对课程体系、教学内容和教学方法进行改革，启动“实施国家精品课程资源和国家教学成果引进、消化、吸收与创新应用”的“两个工程”建设，获得省级教学成果一等奖；大学英语四、六级统考通过率和考取研究生比例大幅度提高；学生的创新能力、实践能力和综合素质明显增强，在近年全国及海南省组织的大学生各类比赛中屡创佳绩，在2006、2009年全国大学生数学建模竞赛中获本科组一等奖，是海南省唯一获国家一等奖的高校；在全国大学生电子设计竞赛中，荣获海南赛区2个一等奖、2个二等奖、2个三等奖；在海南省第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，荣获1个一等奖、1个二等奖、4个三等奖。
在提高教学质量的同时，琼州学院的科研工作也结出累累硕果，近三年获得国家社会科学基金、国家自然科学基金和全国教育科学“十一五”规划课题项目10多项、省部级课题112项，科研经费达500万元；获省科技进步一等奖1项、三等奖2项，获省优秀科研成果奖30项；出版各类学术专著68部，发表学术论文数百篇。康小平博士主持的海南省自然科学基金资助项目《非傍轴光束质量的研究》，丰富和发展了非傍轴光束质量的评价方法，具有重要的理论和实际应用价值，经海南省科技厅组织有关专家评审鉴定，研究成果达到国际先进水平，荣获海南省科技进步一等奖。周顺先教授主持的《基于无线传感器网络的煤矿瓦斯监测与预测关键技术研究》课题被列为2010年国家自然科学基金资助项目。
2008年4月，教育部领导向琼州学院颁发“中华人民共和国教育援外基地”牌匾，琼州学院正式成为全国高校十大援外教育基地之一，按照国家外交战略的需要，为发展中国家培训高级人才，标志着学校的教学水平跃上了一个新的台阶，也成为学校进行国际教育交流合作的重要平台。
近年来，琼州学院在国际教育交流合作方面不断迈出新步伐，先后与日本东京大学等14所国外知名高校签订合作协议，与奥地利应用科技大学旅游与休闲管理本科双学位教育项目已通过教育部专家组评审。2009年11月12日，琼州学院第一批4名留学互换生抵达乌克兰舍甫琴科国立民族大学留学，乌克兰6名互换生也于当年11月19日到达琼州学院开始为期半年的留学生活。互换留学生工作的顺利进行，标志着琼州学院国际交流与合作进入了一个新阶段。
2009年以来，美国圣地亚哥加州大学国际事务顾问詹晶旭女士、英国高地岛屿大学国际合作负责人罗伯特先生、奥地利应用科技大学校长博厄先生、乌克兰舍甫琴科国立民族大学副校长维克多先生、欧亚太平洋学术网络总裁温克勒娜女士先后访问琼州学院；琼州学院应邀出席了由外交部、教育部、贵州省人民政府联合主办的第二届“中国—东盟教育交流周”、教育部主持召开的第七次对发展中国家教育援外工作会议等一系列教育学术会议，学校在国内外的学术影响力日益提升。
坚持学术追求担当社会职责
作为海南中南部少数民族地区唯一的一所公办本科高校，琼州学院在海南省高等教育布局上有着重要意义。海南省的公办高校大多数集中在位于北部的省会海口，而海南省中南部，包括民族地区的五指山市和最南端的国际性旅游城市三亚，公办本科高校只有琼州学院一所，这就注定琼州学院要承担起海南中南部民族地区的基础教育师资培育及民族干部、专业技术人员培养的任务与职责。
多年来，琼州学院为我国民族教育事业和琼南经济社会发展做出了突出贡献，为海南少数民族地区培养了3万多名各类人才，琼南9个民族市县60%以上的中小学教师均是琼州学院的毕业生，许多少数民族毕业生已走上了各级政府、各个行业的领导岗位。琼州学院服务海南民族地区的办学定位、独特的地理区位优势，成为其在琼南地区独树一帜的办学优势和强项。
在进入三亚、迎来学校大发展的今天，琼州学院仍然坚持扎根民族地区、服务民族地区、依托民族地区的办学定位和社会担当，体现在院系调整、学科建设等各个方面，重组二级学院时专门成立了针对少数民族教育的继续教育学院，始终把民族研究作为重点学科发展方向，大力挖掘整合民族文化资源，将民族教育、民族文化研究作为学校的学科特色、学术追求和学术品牌。
加强内涵建设创建品牌大学
经过多年努力，三亚已完成了包括基础教育、职业教育和高等教育的教育体系构建，但由于高等教育发展起步较晚，长期以来缺少一所能够提供优质智力服务和人才支撑的龙头大学，琼州学院的进入有望填补这一空白。
海南国际旅游岛建设上升为国家战略、建设三亚校区，使琼州学院迎来前所未有的发展机遇。海南省根据高等教育布局和民族地区高等教育发展的需要，把琼州学院三亚校区建设列入海南省和三亚市2008-2010年的重点建设项目。为了加快学校建设，在今年1月召开的海南省人大四届三次会议上，省长罗保铭在政府工作报告中将“推进省市共建琼州学院”确定为海南省高等教育发展的重要任务之一。目前省市共建琼州学院已完成各项准备工作，协议签署后将立即开始实施。
与时俱进，开拓创新。琼州学院牢牢把握发展机遇，制定了2010-2020年的10年发展战略目标：三年完成学校基本条件的建设，通过本科教学评估；五年进一步完善办学条件，调整和优化学科专业布局，办学综合实力明显提高，取得留学生教育和专业学位研究生教育的授予权；十年基本强化学科专业建设，在若干研究领域形成明显优势和特色，具有琼州学院特色的现代大学制度基本形成，学校国际影响力显著提升，实现应用型博士生教育授予权，学校整体综合实力的主要指标位居全国同类高校前列，初步建成国际化、开放型、特色鲜明的品牌大学。
在办学定位上，琼州学院全面对接海南民族地区和三亚市经济社会发展需要，主动为海南民族地区、三亚国际热带滨海旅游城市的建设提供智力支持和人才支撑，成为海南民族地区人才培养、知识创新和社会服务的重要基地，建成一所特色鲜明，教学、科研和服务地方协调发展的地方本科院校，推进三亚市及琼南民族市县经济社会全面发展。
在学科建设上，琼州学院以旅游管理学科为龙头，其它学科为支撑，构建以本科教育为主、专业学位研究生和留学生教育协调发展的高等教育办学层次；按照“重点突破、整体推进”的思路和“树优势、创品牌”的理念，选择基础好、实力强、有特色的学科进行重点建设，近期将稳步推进汉语言文学、数学与应用数学、生物科学、化学、历史学、计算机科学与应用技术、体育教育等应用型专业硕士点建设，为申报专业硕士学位授予权奠定扎实基础；同时突出面向海南民族地区经济社会发展和三亚国际热带滨海旅游城市建设的需要，建立起旅游管理、电子信息、环境保护、海洋经济、民族研究等一批特色学科、优势学科群。
在项目建设上，琼州学院今年将建成环境工程、食品科学、生态学、物联网等7个实验室，2011-2012年将建设数字图书信息资源和共享平台、数字化校园工程及水土污染检测与控制等海南省3个重点实验室。
不久的将来，琼州学院等一批办学定位明确、教学理念先进、办学特色突出、校园环境一流的高等院校，将把美丽的三亚装扮得更加摇曳多姿，令人向往。
海南省委书记卫留成指出：“海南建设国际旅游岛，不缺宾馆酒店，而是最缺人才。”海南省省长罗保铭也对新时期高等教育发展提出要求：“稳定规模，提高质量，办出特色，服务地方”。三亚建设国际热带滨海旅游城市，对各类人才的数量、质量提出了更高的要求，高等教育事业担负着重要职责和使命。令人欣喜的是，三亚的高等教育在较短时间内已取得突破性进展，有了一个良好的开端，并展现出广阔的发展前景。
满眼春色，一路欢歌。在建设国际旅游岛的征途上，以琼州学院为代表的三亚高等教育事业必将高歌猛进，为海南省、三亚市经济建设、科技文化和社会发展做出令人瞩目的贡献，不断谱写出无愧于时代发展的崭新篇章。
（来源：人民网三亚频道
（责任编辑/符玉梅）
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